Produits phytosanitaires et territoires : des lycéen·nes s’engagent !

L’exposition aux produits phytosanitaires utilisés en agriculture est une question socialement vive au sein des territoires. Une expérimentation pédagogique avec les élèves d’une classe de première baccalauréat technologique « sciences et technologies de l’agronomie et du vivant » a été menée, visant à les former à la résolution des problèmes de voisinage par une approche négociée. Au cours d’un atelier participatif, les élèves mettront en scène la démarche suivie.

Illustration : © Rémy Sanchez